Теория и методика реализации программ углубленного изучения информатики
форма обучения: очная, 2 года
проходной балл в 2019 г.: 67
бюджет / внебюджет: 12/3
стоимость обучения в 2019 г.: 123 060 руб./год
Программа адресована:
- выпускникам бакалавриата по направлению подготовки «Педагогическое образование» с информационно-технологическим, математическим, естественнонаучным профилем;
- выпускникам непедагогических направлений с теми же профилями, планирующим получить педагогическое образование в области информатики;
- учителям школ, преподавателям СПО, работникам сферы образования для получения возможности преподавания информатики на углубленном уровне;
- педагогам, реализующим образовательную практику в сфере дополнительного образования в области информатики и информационно-коммуникационных технологий.
Сферы профессиональной деятельности выпускника
- Современный учитель школы, реализующий программы углубленного изучения информатики на всех этапах ее изучения: раннее обучение информатике, углубленное изучение курса информатики в основной школе, изучение информатики в 10-11 классах на углубленном уровне.
- Преподаватель специальных дисциплин: программирование, компьютерное моделирование, компьютерные сети и др.
- Преподаватель, осуществляющий практику в области дополнительного образования в области информатики и информационных технологий.
- Специалист по разработке электронных образовательных ресурсов по информатике и информационным технологиям.
- Специалист по разработке и организации обучающих игр по информатике.
Профессиональная деятельность выпускника магистратуры с профилем «Теория и методика реализации программ углубленного изучения информатики» состоит в управлении процессом обучения и воспитания в области предмета, проектировании образовательной среды, образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся; содержания учебно-воспитательной работы, форм и методов контроля и контрольно-измерительных материалов; проектировании дальнейшего самоообразования и профессиональной карьеры.
Особенности обучения
- Фундаментальное изучение широкого спектра проблем современного образования, овладение методологией и методами научного исследования в сфере образования в области информатики, методикой и технологиями углубленного обучения информатике.
- Возможность проходить очное обучение без отрыва от профессиональной деятельности, занятия проводятся 2-3 раза в неделю во второй половине дня.
- Индивидуальный подход при выборе темы магистерской диссертации, учет имеющихся профессиональных интересов, предпочтений и достижений при подборе практических заданий, активное вовлечение в научно-исследовательскую деятельность с начала обучения.
- В процессе обучения применяются активные методы обучения: групповая работа, мастер-классы, разбор конкретных ситуаций (кейсов), проектная деятельность, дискуссии. Студенты принимают участие в работе студенческой научно-исследовательской лаборатории «Образовательные квесты по информатике» (http://yspu.org/Лаборатория_ФМФ_»Образовательные_квесты«), разработке Всероссийского дистанционного командного квеста «Вокруг информатики» для школьников и студентов.
Примеры изучаемых дисциплин
- Методика обучения информатике в школах с углубленным изучением информатики
- Современные концепции обучения информатике
- Взаимосвязь школьного и вузовского курса информатики
- Пропедевтический курс информатики
- Стратегии решения олимпиадных задач
- Внеурочная деятельность учащихся в школах с углубленным изучением информатики
- Дополнительные разделы информатики в классах информационно-технологического профиля
- Дополнительные разделы информатики в классах физико-математического профиля
- Методы построения и реализации эффективных алгоритмов
- Актуальные проблемы педагогики и психологии образования
- Методология научного исследования
- Современная дидактика высшего образования
- Иностранный язык в профессиональной коммуникации
- Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
Практика
Образовательная программа включает разные виды практик (учебная, производственная), проходящих на базе университета и образовательных учреждений Ярославля и Ярославской области. В рамках производственной практики осуществляется проектирование учебных занятий, внеурочной деятельности, разработка методических проектов. В течение всего процесса обучения осуществляется научно-исследовательская работа
Научные направления
В процессе обучения осуществляется активная научно-исследовательская деятельность, включающая в себя проведение научных исследований, подготовку и написание научных статей, тезисов, отражающих результаты исследования, выступления на научных, методических семинарах, научно-практических конференциях. Студенты занимаются исследованием и разработкой методических аспектов преподавания информатики, разрабатывают собственные программные приложения и методики их использования.
Примеры тем выпускных квалификационных работ:
- Использование интегрированных (комплексных) задач при подготовке будущего учителя информатики
- Сюжетные задачи как основа квеста по информатике
- Разработка комплекса практических работ по дисциплине «Информатика в профессиональной деятельности» для студентов специальности «Гостиничный сервис»
- Педагогические возможности использования 3D редактора в преподавании моделирования в профильной школе
- Построение таксономии учебных задач по теме «Программирование» для классов универсального профиля
- Методика обучения решению систем логических уравнений
- Активные формы организации занятий по информатике как средство формирования универсальных учебных действий
- Методика обучения программированию будущих учителей начальных классов
- Разработка комплекса приёмов повышения мотивации в секциях учреждений дополнительного образования детей
- Развитие логического и алгоритмического мышления учащихся начальной школы на уроках информатики
Преподаватели
Корнилов Петр Анатольевич — заведующий кафедрой теории и методики обучения информатике, кандидат физико-математических наук, доцент. Председатель жюри муниципального и регионального этапов Всероссийской Олимпиады школьников по информатике, председатель жюри открытого областного командного конкурса по программированию среди школьников, председатель жюри секции по информатике на всероссийском научной конференции школьников «Открытие», научный руководитель студенческой научной лаборатории «Разработка учебных программных сред»
Плясунова Ульяна Валерьевна — кандидат педагогических наук, доцент, заместитель декана физико-математического факультета по профориентации, научный руководитель студенческой научной лаборатории «Образовательные квесты по информатике»
Жохова Елена Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент.
Заводчикова Надежда Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент.
Поступление
Вступительные испытания в магистратуру проводятся в форме профессионального экзамена.
Перспективы
Возможно продолжение дальнейшего обучения в аспирантуре; профессиональная деятельность в школах, СПО, вузах, в системе дополнительного образования, частная образовательная практика