Close

Теория и методика реализации программ углубленного изучения математики

форма обучения: очная, 2 года

проходной балл в 2019 г.: 68

бюджет / внебюджет: 12/3

стоимость обучения в 2019 г.: 123 060 руб./год

Программа адресована:

  • выпускникам бакалавриата по направлению подготовки «Педагогическое образование» с математическим, естественнонаучным или информационно-технологическим профилем;
  • выпускникам непедагогических направлений с теми же профилями, планирующим получить педагогическое образование в области математики;
  • учителям школ, преподавателям СПО, работникам сферы образования для получения возможности преподавания математики на углубленном уровне;
  • педагогам, реализующим образовательную практику в сфере дополнительного образования в области математики.

Сферы профессиональной деятельности выпускника

  • Современный учитель школы, реализующий программы углубленного изучения предмета: математика, алгебра, математический анализ, геометрия.
  • Преподаватель специальных дисциплин: дифференциальное и интегральное исчисление, теория вероятностей и математическая статистика, алгебра и теория чисел, геометрия.
  • Специалист по математическому моделированию и прогнозированию процессов широкого спектра применения.

Профессиональная деятельность выпускника магистратуры с профилем «Теория и методика реализации программ углубленного изучения математики» состоит в управлении процессом обучения и воспитания в области предмета, проектировании образовательной среды, образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся; содержания учебно-воспитательной работы, форм и методов контроля и контрольно-измерительных материалов; проектировании дальнейшего самоообразования и профессиональной карьеры.

Особенности обучения

Фундаментальное изучение широкого спектра проблем современного образования, овладение методологией и методами научного исследования в области математического образования, методикой и технологиями углубленного обучения математике.

Возможность проходить очное обучение без отрыва от профессиональной деятельности, занятия проводятся 2-3 раза в неделю во второй половине дня.

Индивидуальный подход при выборе темы магистерской диссертации, учет имеющихся профессиональных интересов, предпочтений и достижений, активное вовлечение в научно-исследовательскую деятельность с начала обучения.

В процессе обучения применяются активные методы обучения: групповая работа, мастер-классы, разбор конкретных ситуаций (кейсов), проектная деятельность, дискуссии.

Примеры изучаемых дисциплин

  • Методика обучения математике в классах с углубленным изучением математики
  • Элементарная математика с точки зрения высшей
  • Стратегии решения олимпиадных задач
  • Учебно-исследовательская деятельность школьников
  • Углубленное изучение математики в классах естественнонаучного (социально-экономического) профиля
  • Внеурочная деятельность учащихся по математике
  • Актуальные проблемы педагогики и психологии образования
  • Современная дидактика высшего образования
  • Иностранный язык в профессиональной коммуникации
  • Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
  •  

Практика

Образовательная программа включает разные виды практик (учебная, производственная), проходящих на базе университета и образовательных учреждений Ярославля и Ярославской области. В рамках производственной практики осуществляется проектирование учебных занятий, внеурочной деятельности, разработка методических проектов. В течение всего процесса обучения осуществляется научно-исследовательская работа

Научные направления

В процессе обучения осуществляется активная научно-исследовательская деятельность, включающая в себя проведение научных исследований, подготовку и написание научных статей, тезисов, отражающих результаты исследования, выступления на научных, методических семинарах, научно-практических конференциях.

 

Темы выпускных квалификационных работ:

Фундиρующие пροцедуρы οϲвοения пοнятия плοщади пοвеρхнοϲти в пροфильнοй шκοле

Математические методы кодирования информации

Моделирование исследовательской деятельности в учебном процессе как средство фундаментализации математического образования

Изучение однопараметрических подгрупп как синтез различных ветвей математики

Методика предупреждения экспериментально-теоретического разрыва при использовании интерактивных геометрических сред

Построение электронного задачника по общей методике обучения математике

Применение кейс технологий в обучении математике в классах разного профиля

Методы мотивации и обогащения опыта самостоятельной деятельности учащихся

Математическое творчество в профильной школе

Межпредметные связи при обучении математике в профильных классах

Преподаватели

Смирнов Евгений Иванович, кандидат физико-математических наук, доктор педагогических наук, профессор, академик Российской академии естественных наук

 

Афанасьев Владимир Васильевич, доктор педагогических наук, профессор, академик Российской академии естественных наук и Международной академии информатизации

 

Ястребов Александр Васильевич, доктор педагогических наук, профессор

 

Карпова Татьяна Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент

 

Плясунова Ульяна Валерьевна, кандидат педагогических наук, доцент

Поступление

Вступительные испытания в магистратуру проводятся в форме профессионального экзамена.

Перспективы

Возможно продолжение дальнейшего обучения в аспирантуре; профессиональная деятельность в школах, СПО, вузах, в системе дополнительного образования, частная образовательная практика

Аренда спецтехники в Ярославле Районы 76, Новости Ярославля, Фрунзенский район, Дядьково, Сокол, Липовая гора Изготовление и монтаж металлоконструкций, трубопроводов, резервуаров в Ярославле Изготовление и установка памятников в Ярославле, благоустройство захоронений Теплицы в Ярославле Аалмазное бурение Алмазное сверление в Ярославле Алмазная резка в Ярославле Алмазная резка в Краснодаре Сварочные работы в Ярославле Алмазное сверление Бурение скважин на воду в Ярославле Алмазное бурение и резка в Ярославле и Ярославской области