Close

Информационные технологии в управлении, образовании и социальной сфере (заочно)

форма обучения: заочная, 2,5 года

проходной балл в 2018 г.: 75

бюджет / внебюджет: 5/5

стоимость обучения в 2019 г.: 52 000 руб./год

Программа адресована:

  • выпускникам бакалавриата по направлениям подготовки «Педагогическое образование» (все профили подготовки) и «Профессиональное обучение» (все профили подготовки), «Психолого-педагогическое образование», «Социология», «Менеджмент», «Социальная работа»
  • учителям школ, преподавателям СПО, работникам сферы образования для повышения уровня компетентности в области применения информационных технологий в образовании;
  • работникам социальной сферы и лицам, осуществляющим административную деятельность в учреждениях образования и социальной сферы – для повышения уровня компетентности в области применения информационных технологий в своей профессиональной деятельности.

Сферы профессиональной деятельности выпускника

Современный учитель школы, реализующий программы изучения гуманитарных и естественнонаучных дисциплин с применением информационных и коммуникационных технологий.

Современный учитель начальной школы, активно использующий средства ИКТ в обучении, в том числе при проведении занятий, для формирования ИКТ-компетентности обучающихся и для организации проектной деятельности.

Преподаватель образовательных учреждений СПО, эффективно использующий средства информационных и коммуникационных технологий в преподавании дисциплин и для организации самостоятельной работы обучающихся.

Специалист по технологиям медиаобразования.

Специалист по разработке электронных образовательных ресурсов.

Специалист по проектированию информационной образовательной среды

Координатор образовательной онлайн-платформы.

Директор, заместитель директора образовательного учреждения, эффективно использующий средства информационных и коммуникационных технологий в управлении образовательным учреждением.

Работник социальной сферы, эффективно использующий средства информационных и коммуникационных технологий в своей профессиональной деятельности.

 

Профессиональная деятельность выпускника магистратуры с профилем Информационные технологии в управлении, образовании и социальной сфере состоит в эффективном применении средств информационных и коммуникационных технологий в своей профессиональной деятельности (управлении, образовании, социальной сфере). Выпускники этого профиля подготовки смогут применять информационные технологии в преподавании различных дисциплин в школах и других образовательных учреждениях, а также в учреждениях социальной сферы; организовывать обучение и управление с применением информационных технологий; выполнять функции заместителя директора образовательного учреждения по информационным технологиям; проектировать информационно-образовательную среду образовательного учреждения; выполнять функции администратора сайта образовательного учреждения; разрабатывать электронные образовательные ресурсы; применять информационные технологии в управлении; проектировать дальнейшее самообразование и профессиональную карьеру.

Особенности обучения

Фундаментальное изучение широкого спектра проблем, связанных с применением информационных и коммуникационных технологий в управлении, образовании и социальной сфере, овладение методологией и методами научного исследования.

 

Возможность проходить заочное обучение без отрыва от профессиональной деятельности. Сессия проводится три раза в год (установочная, зимняя и летняя). На период сессии выдается справка-вызов для предоставления учебного отпуска на предприятии.

 

В процессе обучения на аудиторных занятиях (установочная, зимняя и летняя сессии) применяются активные методы обучения: групповая работа, мастер-классы, разбор конкретных ситуаций (кейсов), проектная деятельность, дискуссии.

 

В межсессионный период используются дистанционные образовательные технологии с использованием онлайн-курсов в электронной образовательной среде ЯГПУ.

 

Индивидуальный подход при выборе темы магистерской диссертации, учет имеющихся профессиональных интересов, предпочтений и достижений, активное вовлечение в научно-исследовательскую деятельность с начала обучения.

 

Примеры изучаемых дисциплин

  • Теоретические основы информатизации образования
  • Формирование ИКТ-компетентности обучающихся
  • Разработка видеоуроков
  • Техносфера образовательного учреждения
  • Основы проектирования информационной образовательной среды учебного заведения
  • Сетевая проектная деятельность
  • Информационные технологии в управлении социальной сферой
  • Информационные технологии в управлении образованием
  • Информационные технологии в преподавании гуманитарных дисциплин
  • Информационные технологии в естественнонаучном образовании
  • Цифровые образовательные ресурсы для профильной школы
  • Инфографика в образовании
  • Актуальные проблемы педагогики и психологии образования
  • Современная дидактика высшего образования
  • Иностранный язык в профессиональной коммуникации
  • Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

Научные направления

В процессе обучения осуществляется активная научно-исследовательская деятельность, включающая в себя проведение научных исследований, подготовку и написание научных статей, тезисов, отражающих результаты исследования, выступления на научных, методических семинарах, научно-практических конференциях.

Примеры тем выпускных квалификационных работ:

  • Организация смешанного обучения мультимедийным технологиям на уровне профессионального образования
  • Разработка дистанционного квеста для 7 классов на основе межпредметных задач по физике и информатике
  • Разработка системы текущего контроля знаний студентов-медиков
  • Разработка дистанционного квеста по математике для учащихся 5-6 классов
  • Реализация принципов инклюзивного образования при обучении информатике в сельской школе
  • Применение социальных сервисов Google в урочной и внеурочной деятельности
  • Разработка программного обеспечения для контроля движения пенсионных (выплатных) дел между распределенными филиалами управления
  • Автоматизация внутреннего документооборота педагогических работников

Преподаватели

В магистратуре работают лучшие преподаватели ФМФ ЯГПУ. Вот некоторые из них:

Корнилов Петр Анатольевич — заведующий кафедрой теории и методики обучения информатике, кандидат физико-математических наук, доцент. Председатель жюри муниципального и регионального этапов Всероссийской Олимпиады школьников по информатике, председатель жюри открытого областного командного конкурса по программированию среди школьников, председатель жюри секции по информатике на всероссийском научной конференции школьников «Открытие», научный руководитель студенческой научной лаборатории «Разработка учебных программных сред»

 

Плясунова Ульяна Валерьевна — кандидат педагогических наук, доцент, заместитель декана физико-математического факультета по профориентации, научный руководитель студенческой научной лаборатории «Образовательные квесты по информатике»

 

Жохова Елена Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент

 

Заводчикова Надежда Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент

Поступление

Вступительные испытания в магистратуру проводятся в форме профессионального экзамена. Программа вступительных испытаний представлена на странице http://yspu.org/Физико-математический_факультет:_Магистратура

Перспективы

Возможно продолжение дальнейшего обучения в аспирантуре; профессиональная деятельность в школах, учреждениях СПО, вузах, в системе дополнительного образования, в учреждениях социальной сферы, частная образовательная практика

Аренда спецтехники в Ярославле Районы 76, Новости Ярославля, Фрунзенский район, Дядьково, Сокол, Липовая гора Изготовление и монтаж металлоконструкций, трубопроводов, резервуаров в Ярославле Изготовление и установка памятников в Ярославле, благоустройство захоронений Теплицы в Ярославле Аалмазное бурение Алмазное сверление в Ярославле Алмазная резка в Ярославле Алмазная резка в Краснодаре Сварочные работы в Ярославле Алмазное сверление Бурение скважин на воду в Ярославле Алмазное бурение и резка в Ярославле и Ярославской области